高い潜在能力
ギフテッドであるお子さんは、一般の子供と比較して先天的に高い知性、洞察力、独創性等を持っています。IQも高い値を持ち、突出した才能を持っていますが、目立つことを避けようと故意、または無意識に優秀さを隠して社会に溶け込もうとする傾向があります。その為、(特に日本では)発見は困難で、親も気が付かない状態で普通の子供として扱ってしまいます。
また、ギフテッドは両親、兄弟も同様に高いIQや優れた才能を有していることが多いと報告されています。
優秀さ故の弊害
ギフテッドはその優秀さ故に学校になじめないことがあります。高い知能、豊富な語彙によるコミュニケーションを行うため、同学年の子供とは上手くコミュニケーションをとれないことが多く、普通の学校では居づらさを感じてしまうことが多いようです。また、担任の先生に相談しても、上手く調整ができなかったり、ギフテッド自体に理解を示してくれないこともあり、結局問題が解決しません。
ギフテッドへの教育方針
なんとか学校に通わせる方法もありますが、本人が強い苦痛や不安を感じてしまうこともあり、根本的な解決にはなっていません。ギフテッドの生徒には特別な学習方法が必要と考えられており、通常の学校の教育方針はなじめない可能性が高いとされています。
才能をつぶさないためにも、本人のペースに合わせて学習をさせてあげるのが効果的です。
学習機会の提供
ギフテッドは高い才能を持っていますが、学校で学ぶ教育内容も将来的に必須であり、いかに天才といえどもそれらを放棄しては将来的に社会生活がままならなくなる可能性があります。通学できなくとも、学ぶ機会を与えてあげる必要があります。
その方法の一つとしてオンライン学習があります。マンツーマン指導により他の生徒と対面する必要がなく、学ぶことに集中できます。学習のペースもギフテッドのペースで進められ、本人のモチベーションにもつながります。親としては事前にギフテッドであることを指導者に伝え、才能を理解してもらうことも重要です。
オンライン学習を選ぶ基準の一つとして、オンライン学習を学校への出席、学習評価扱いとしてサポートしてくれることが重要な基準です。しっかり学習し、学校教育と同等の学びを得たという証明は親、子ともの安心に繋がります。
ギフテッドが才能を開花させるには親の協力が不可欠です。将来活躍するためにも十分な支援をしてあげましょう。
今回は以上です。
コメント